Новости

Учащиеся нашей школы в период с 10 марта по 5 апреля познакомятся с темой безопасного общения в мессенджерах и технологиями, которые применяются в национальном мессенджере. Проверить полученные знания учащиеся смогут в специальном мини-приложении Сферума в MAX.
VK и АНО "Цифровая экономика" при поддержке Минпросвещения России и Минцифры России дают старт новому сезону просветительского проекта "Цифровой ликбез". Для школьников 1–11 классов со всей России и стран СНГ пройдет урок по теме "Безопасное общение в мессенджерах". Материалы проекта доступны на официальном сайте: цифровойликбез.рф.
Главными героями урока выступают персонажи подводного города Нижнефорельска – блогер Антон Корюшкин и его одноклассница Белуха Оля. Вместе с ними учащиеся узнают, как настроить безопасный вход в мессенджер с помощью двухфакторной аутентификации, для чего нужен безопасный режим, а также как набор настроек "Семейная защита" помогает родителям обеспечить приватность для своих детей.

Материалы урока предназначены для детей в возрастной категории 6+ и верифицированы ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания". Для педагогов подготовлен комплект методических материалов, который позволит провести занятие по теме "Безопасное общение в мессенджерах" в классах с любым уровнем технического оснащения – как с использованием компьютеров, так и без них.
К новому сезону "Цифрового ликбеза" в образовательном пространстве Сферум в MAX разработан квест в мини-приложении "Путь в сети", которое помогает развивать навыки информационной безопасности у школьников. Учащиеся могут выбрать героя и проходить задания, основанные на реальных ситуациях. Игровая механика поможет им узнать, к каким последствиям приводит любой поступок в сети.
"Просветительский проект "Цифровой ликбез" – это часть системной работы Минцифры России по повышению уровня цифровой грамотности населения и формированию культуры безопасного поведения в цифровой среде. В условиях стремительного роста онлайн-коммуникаций мессенджеры нередко становятся инструментом мошенничества и распространения недостоверной информации. Новый сезон проекта, посвященный правилам безопасности в мессенджерах, поможет пользователям научиться защищать персональные данные и освоить основные принципы безопасного общения в интернет-пространстве", – комментирует директор Департамента развития цифровых компетенций и образования Минцифры России Татьяна Трубникова.
"Школьникам необходимо знать о современных технологиях, цифровой безопасности и грамотности. В новом сезоне "Цифрового ликбеза" на примере технологий мессенджера MAX мы знакомим учащихся с такими инструментами, как "Безопасный режим", "Семейная защита" и двухфакторная аутентификация. Важно, чтобы такие проекты были интерактивными: ребята смогут закрепить полученные знания в игровой форме в приложении Сферума в MAX, выполняя задания и проверяя, насколько хорошо они усвоили материал", – комментирует заместитель вице-президента по образовательным проектам VK Анна Степанова.
"Сегодня мессенджеры стали ключевым каналом коммуникации для миллионов граждан, включая детей и подростков. Именно поэтому так важно с раннего возраста формировать культуру осознанного и безопасного общения в цифровой среде. Проект "Цифровой ликбез" помогает говорить с подрастающим поколением на одном языке, объяснять сложные темы просто и прививать устойчивые навыки цифровой гигиены, которые пригодятся ребятам в будущей профессиональной деятельности и в повседневной практике", – отмечает директор направления "Кадры для цифровой экономики" АНО "Цифровая экономика" Юлия Горячкина.
"Цифровой ликбез" – всероссийский просветительский проект, который помогает детям и взрослым повышать цифровую грамотность и узнавать больше о кибербезопасности в сети. Он объединяет серию образовательных мультипликационных роликов и методические материалы для педагогов, которые можно интегрировать в учебный процесс. Проект реализуется Минцифры России, Минпросвещения России и АНО "Цифровая экономика" в поддержку федерального проекта "Кадры для цифровой трансформации" национального проекта "Экономика данных и цифровая трансформация государства".

«Уроки географии» — это масштабный выставочный проект Национального центра "Россия", посвященный тысячелетней истории пространственного развития русского государства, показанной через призму картографического искусства. Выставка призвана усилить интерес к изучению Отечества, его многонародности, этнокультурного и языкового разнообразия, способствовать формированию чувства гордости и ответственности за страну и единению наций.

Цель проекта: популяризация географических знаний, воспитание патриотизма, развитие науки, укрепление национального самосознания
и единства народов России.

Даты проведения: 03 апреля 2026г. – 05 июля 2026 г.

Место проведения: Выставочный зал Национального центра "Россия", филиалы

Целевая аудитория: дети 9-16 лет, семейная аудитория

Партнеры проекта: Русское географическое общество, Российская государственная библиотека, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Московский государственный университет геодезии
и картографии, Федеральное архивное агентство, Центральная военно-морская библиотека.

Содержание: экспозиция включает следующие ключевые разделы

1. Входная группа, галерея карт России – зал, позволяющий познакомиться с историческими картами России и ее отдельных регионов.

2. Отвага. «Экспедиции, открытия» – зал с картами открытий
и экспедиций, совершенных российскими исследователямии мореплавателями.

3. Расстояния. «Преодолевая просторы» – зал
тематических дорожных карт – торговых путей, ж/д, почтовых – систем сообщения внутри страны.

4. Стремление. «Путеводная звезда» – зал звездного неба, истории освоения и изучения небесного пространства.

5. Ресурсы. «Дары географии» – раздел о природных богатствах страны и истории природопользования.

6. Познание. «Класс географии» – лекторий, в котором располагается экспозиция об истории изучении географии как школьного предмета

7. Суверенитет. «Чужой взгляд на великую страну» – зал карикатур, отражающих «видение» России другими государствами

8. Мощь. «Битвы за географию» – зал, освещающий военную историю страны через призму карт и чертежей ключевых сражений.

Открыт приём работ на XXI ежегодный Всероссийский конкурс «За нравственный подвиг учителя — 2026».

Конкурс проводится Министерством просвещения РФ и Синодальным отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной церкви при поддержке Администрации Президента РФ.

Целью данного конкурса является укрепление взаимодействия церковных и светских систем образования через выявление и распространение лучших методик воспитания, обучения и внеучебной работы с детьми и молодёжью.

Сроки поведения конкурса:

• 9 января — 31 марта 2026 г. — прием работ на региональный этап;
• 1 апреля -15 мая 2026 г. — подведение итогов регионального этапа;
• 16 мая — 31 августа 2026 г. — межрегиональный этап;
• 1 сентября — 30 ноября 2026 г. — всероссийский этап.

Регистрация участников конкурса осуществляется на интернет-портале konkurs.podvig-uchitelya.ru.

Открытый урок прошел в Историческом парке «Россия — моя история», который собрал на своей площадке порядка 250 школьников, а более 20 тыс. учащихся школ Ростовской области подключились к встрече онлайн. Организатор мероприятий – Общество «Знание» при поддержке правительства Ростовской области, министерства образования Ростовской области, регионального оператора Единой модели профориентации «Билет в будущее» ГАУ ДПО РО «ИРО».

Российский лыжник Александр Легков олицетворяет собой настоящую силу духа и спортивную волю. Его карьера полна примеров, когда победа ускользала буквально на последних метрах, но атлет никогда не сдавался. На Олимпиаде в Сочи в 2014 году из-за досадной потери палки он не смог победить в скиатлоне, но сумел психологически восстановиться и взял золото в марафоне на 50 км.

Сейчас спортсмен занимает пост депутата Мособлдумы и заместителя председателя комитета по молодёжной политике и спорту. Он основал благотворительный фонд «Вместе – ЛЕГКО», который поддерживает детский спорт и помогает семьям с детьми-инвалидами. Спортсмен также руководит собственным лыжным клубом для юных спортсменов.

Спортсмен рассказал ребятам о своем пути к олимпийскому золоту, о мотивации, о том, какие внутренние ресурсы и черты характера помогают ему двигаться дальше и побеждать.

«Что дал мне спорт – это по-настоящему ценные качества: целеустремленность, трудолюбие, дисциплину, режим. Эти качества помогают достигать успехов не только в спорте, но и в любой другой профессиональной деятельности», – отметил Александр Легков.

Встреча проходила в формате открытого урока, в частности школьники интересовались, как складывается жизнь и карьера Александра Легкова после больших побед в спорте.

«Самое основное, ребят, я хочу быть полезным и нужным в своей стране. Наша страна могучая, великая и сильная, и самое главное, с большим сердцем. Почему так говорю? Потому что я жил и тренировался в Европе целых четыре года, но могу с уверенностью сказать: нет ничего лучше нашей Родины. Я мог остаться там, продолжать карьеру и жить, но не смог. Мое сердце всегда здесь — на родине, которую я люблю. Что дальше? Дальше – становиться лучшей версией себя и не прекращать работать над собой», – поделился олимпийский чемпион.

Также ребята задавали вопросы о том, как сделать правильный выбор и успешно «выстрелить» в профессии.

«Если перед каждым важным соревнованием или ответственным делом вы испытываете волнение и переживания, значит, вы на правильном пути, ребята. Значит, все, что вы делаете, это вам важно, – отметил Александр Легков, – И это дает результат».

На встрече с чемпионом школьники получили уникальную возможность подержать в руках золотую медаль, завоеванную Александром Легковым на Олимпийских играх в Сочи.

Встречи с олимпийским чемпионом состоялись в рамках национального проекта «Молодежь и дети» федерального проекта «Профессионалитет», проекта Единая модель профориентации «Билет в будущее», проектов Знание.Лекторий и Знание.Государство.

В 2025 году, объявленном Годом защитника Отечества, Министерство образования Ростовской области включило Центр «Исторический парк «Россия — Моя история» в план воспитательной работы общеобразовательных организаций региона на 2025–2026 годы, охватывающий широкий спектр мероприятий, направленных на формирование гражданской идентичности, патриотизма и духовно-нравственного воспитания.

За 2025 год Исторический парк посетило — 160 тысяч человек, среди которых были школьники, студенты и педагоги. Это свидетельствует о высоком интересе к форматам мультимедийных экспозиций, которые успешно интегрируются в образовательный процесс общеобразовательных организаций Ростовской области, дополняя уроки истории, обществознания и географии.

В этом году, благодаря нацпроекту «Молодежь и дети» выставка-бестселлер «Романовы» обновила уровень мультимедийного оборудования: на экспозиции с помощью CGI-графики «оживают» члены императорской фамилии и другие известные исторические личности.

Также особое место заняли федеральные выставки «Без права на забвение» и «Свидетели Великой Победы», ставшие живым учебником истории и позволившие осмыслить подвиг защитников Родины.

Помимо федеральных проектов, сотрудниками Исторического парка были созданы значимые мультимедийные выстави: «Код России: флаг, герб, гимн», «Народы Дона», «Женское лицо Победы Дона», «Культурный код Ростовской области — созидательный труд с «Билетом в будущее», «РостовПрофГрад», «Кто отлучит нас от любви Божией», «День войск Национальной гвардии РФ», «Молодая Гвардия» и «Защита суверенитета Российской Федерации. История и современность».

С января 2025 года на площадке Исторического парка функционирует региональная экспозиция партнёрского проекта Национального центра «Россия», в мультимедийном формате демонстрирующая достижения региона.

В рамках национального проекта «Молодёжь и дети» федерального проекта «Мы вместе», реализуемого до 2030 года, и при поддержке Фонда Гуманитарных Проектов проект «Россия — моя история» продолжит радовать посетителей новыми мультимедийными экспозициями.

В России День отца – это сравнительно молодой, но очень важный праздник, официально установленный Указом Президента в 2021 году. Он отмечается в третье воскресенье октября и призван подчеркнуть значимость роли отца в семье и в воспитании детей. Именно этому празднику было посвящено очередное заседание клуба «Папа особого ребенка» в МБОУ «Обливская СОШ №2».

17 октября 2025 года мероприятие, которое организовал и провел руководитель клуба Александр Викторович Сысоев, было наполнено теплыми эмоциями, совместным творчеством и важными разговорами.

Праздник начался с веселой разминки. Детям предложили изобразить увлечения своих пап без слов, как в игре «Крокодил». Выяснилось, что самое популярное хобби наших отцов – это рыбалка! Это вдохновило всех на увлекательную интерактивную игру «Рыбалка», где дети с азартом искали по всему кабинету спрятанных рыбок и складывали их в папино ведерко. Игра прошла шумно и весело, а завершилась торжественной оценкой «улова», которую папы и дети провели вместе.

Пока дети были заняты, для пап прошла отдельная, не менее важная часть программы. Педагог-психолог школы Милана Сергеевна Глазкова провела с ними доверительную беседу. Она рассказала о роли отца в семье, о том, какую поддержку может оказать школа, и поделилась советами о том, как справляться с трудностями на пути родительства.

В это время ребята под чутким руководством волонтеров из 10А класса с большим энтузиазмом готовили для своих пап сюрприз – своими руками мастерили праздничные поделки-подарки.

Завершился праздник трогательными словами благодарности и поздравлений в адрес пап. Участники клуба сделали на память общее фото, которое надолго сохранит теплоту этого дня.

Клуб «Папа особого ребенка» благодарит всех участников и организаторов и с нетерпением ждет новых встреч! Поздравляем всех пап с наступающим праздником и желаем им сил, мудрости и радости отцовства!

10 октября 2025 года на базе МБОУ «Обливская СОШ № 2» в рамках Первого Всероссийского агродиктанта была организована офлайн-площадка для проверки аграрных знаний. В акции приняли активное участие 30 учащихся из разных классов, проявивших интерес к сельскому хозяйству и развитию агропромышленного комплекса России.
Всероссийский агродиктант – это проект, призванный подчеркнуть роль АПК в обеспечении продовольственной безопасности страны, популяризировать аграрные профессии и повысить общий уровень знаний об отрасли. Акция проводится при поддержке Минсельхоза России, партийного проекта «Российское село» и Россельхозбанка.
Участникам диктанта было предложено ответить на 30 тестовых вопросов, охватывающих 18 различных направлений — от основ растениеводства и животноводства до современных цифровых технологий в агропромышленном комплексе и истории сельского хозяйства.
Проведение Агродиктанта в стенах школы стало для учащихся ярким и познавательным событием, которое позволило им не только проверить свою эрудицию, но и почувствовать свою причастность к большому общероссийскому делу — укреплению продовольственного суверенитета страны.

В нашей школе активно работает современное пространство — Центр детских инициатив (ЦДИ). Это многофункциональный кабинет, который стал настоящим местом притяжения для учеников, центром формирования креативного мышления, самореализации и социализации.

? Главная цель ЦДИ — создать все условия для гармоничного развития обучающихся в увлекательном формате внеурочной деятельности, в том числе и во время каникул.

✨ Чем заняться в Центре детских инициатив?

Наш ЦДИ — это настоящий хаб возможностей! Здесь каждый ученик может найти занятие по интересам:

?️ Штаб-квартира активов: Здесь работают органы ученического самоуправления и детские общественные объединения, такие как «Первые».

? Фабрика проектов: Место, где рождаются, разрабатываются и обретают форму самые смелые идеи для акций, флешмобов и социальных проектов.

? Площадка для событий: Мы проводим классные часы, в том числе в современном формате «дети-детям», и организуем встречи с интересными людьми.

? Тренинговая зона: Здесь проходят тренинги со школьным психологом, где ребята отрабатывают навыки конструктивного общения, работы в команде и мирного разрешения конфликтов.

? Творческая мастерская: Можно заняться моделированием, рукоделием или подготовиться к школьным праздникам — провести репетицию, сделать декорации.

? Зона релаксации: Пространство, где можно перевести дух: почитать книгу, послушать музыку, пообщаться с друзьями.

Центр детских инициатив открыт для всех учащихся школы. Мы верим, что именно в таком неформальном, комфортном и насыщенном пространстве раскрываются таланты, рождается дружба и формируются лидеры будущего!

Ждем каждого из вас в нашем Центре детских инициатив! ?